我现在要走世人必走的路。所以，你当刚强，作大丈夫，
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陶陶的名字是这样来的。
太史公记载越国范蠡，辅佐勾践灭吴，为了飞鸟尽良弓藏之类的事情挂冠而去齐国之滨。无时，声闻朝野，齐人欲延为相。范公不愿做官，于是乃回相印，尽散其财，以分与知友乡党，而怀其重宝，间行以走，止于陶。
这个孩子的名字，就是从这个陶字而来，取其“居家则致千金，居官则至卿相”之意，民间或有传说范蠡临走还带着绝代佳人西施，为人如此自然可别无他求。本来是想“止”于陶就够了，但是其他人以为不吉，所以换成“之”字，其实是行走之意，自然还可以上进。
然后就和他的God Parents Joe和Kim解释，请赐一个英文名字。他们思想一夜，说圣经上唯有Joseph是这样了，做到埃及的宰相，娶了大祭司的女儿，那么就叫Joseph吧，这个名字和他教父的名字一样。我说好，本来就想让陶陶受婴儿洗了，但是Joe说不必，还是等孩子大了自己决定信仰的事情吧。
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当时若是女儿，我从诗经上取名，若是儿子，从史记上取名，转眼已经15年过去。陶陶开始中考了。
先是，上学期家长会，老师说第一次月考重要，关系到孩子的保送资格。我就给陶陶总结，何处可以进步一点，何处可以多些分数。但是英语我不强调背单词，所以他凭着语感自己去做题，总是120分而已；他又素来不喜语文政治之类，不好强迫，我自己的TD了，还是不逼他违心而作，所以也不过中等而已。所以他到年级的260名左右，我虽然觉得不是很满意，倒也不是很不满意。
每周我们散步时候讨论些技术，或数学物理，或者语文政治，哲学神学经济学政治学之类，兼如何揣度出题老师的心意，然后就按图索骥般的答题。陶陶自己又总结一套作文的手段，乃是先按照自己的想法构思，据说这样思路要开阔很多。然后更换其中的论点，做成一篇八股。
但是他周末回来看我，是从来不带作业的，主要是两次散步如果有什么难题就问问，没有就闲聊。
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上周陶陶第一次月考了，回来相当兴奋，说起数学题如何的难。有一题应该要用切线方程和法线方程，这是高等数学的内容，他没有完成。但是他说，如果其他题目都不错，那么还有希望上140。但是他说的有趣的主要是和同学对答案时发生的各种趣事，例如有人昏了头将5×1.6算为9，还到处找人确认无误之类。我们聊聊，时间很快就过去。
周三他就来电话，说分数下来，考得相当好，全班第一，分数足够可以保送南岸11中的实验班。然后问我的意见。其实他已有主见，要去那里了，不过担心我不同意而已。我们家两代以来，全是南开中学的，到了陶陶居然不去上南开，他心里自然有点担心。不过老爸那里有这样迂的，一口就答应了。
然后就是家长会，陶陶获得最快进步奖的二等奖，进步了135名，学校发了两张奖状给他。当然，最愉快的事情是中考就这样解决了，既不用夜不能寐的刻苦，也不用交一笔捐资助学的费用给学校，陶陶说，真的吗，我一点紧张的感觉都没有，简直不真实，这是一场重要的大考吗。
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于是我们愉快的散步，我给他讲哲学家如何是世界上最危险的职业，例如苏格拉底被雅典人判断为叛国，耶稣被犹太人判断为渎神，尼采被中国人判断为疯子，福柯被美国人判断为同性恋……
我们讲到马克思的思想如何转变为革命，讲到圈地运动如何培养了世界上最先进的阶级，而如何现在有人把马克思那句“你们失去的只是××，得到的却是++”说给别人听可能判为什么的时候，我们愉快的笑了。
陶陶说，他曾经试着将他的哲学写在作文里，为了和老师开玩笑。但是，那篇作文，全班只有一个人能看懂，其他人都不知所云了。
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小记其行状以为记念。