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我在今年八月才见到Marty。当时David从他组织的哈巴雪山夏令营回来，因为疫情和旅行证，无法住进青年旅社，我只好去接他。第二天，David说要去寻找Marty的儿子玩，所以我就送他去了Marty在束河古镇中心租下的一个院落。 这是David第一次独自离开家，也是他第一次参加这样的户外营。从前David还小，我们没有让他独自出门，但Emma每年都在观望Marty的登山营。终于，今年夏天Emma说，送David去吧，他需要品格训练了，而Marty的夏令营每年都在举办，内容也维持不变，即使疫情也没有中断，应该是可以信任的。 所以，我们就为David报了名。但David没有手机和各种码，独自一人似乎无法坐飞机。所以我临时说服Emma，带着全家送David去参加一个营会，在束河休整了一周，等到营会结束，才和Marty见面，一起喝啤酒。 Marty毕业于美国北部的一个圣经学校。他略微提过那个学校的故事。据说，学校的创始人是一个农场长大的孩子，父亲去世得早，所以少年时期就需要下地干活。但少年气力不足，所以挖空心思发明农具，最后成为美国最大的农具生产公司之一。有一年，一位基督徒商业领袖组织了一个团契，挑战所有在场的商人，将自己的资源拿出来拓展神的国度。于是，这位农机公司的老板出资买了地，建了一所学校。我觉得，这大概是在圣经学校运动的早期发生的时期。据说CIU曾经有意合并这所学校，后来因故没有成功。 这所学校有不少山地和湖泊，Marty就在这里受训，成为一个Camper。他在中国已经待了10多年，每年都开展营会。 David在参加了夏令营之后，和Marty的儿子成为好友。他们都是Third-Culture-Kids，或者说，他们的文化既不是美国的，也不完全是中国的，而是一种混合二者但又没有根据的漂浮（我就不展开说这事了。但大体而言，在家教育的孩子都会体会到某种程度的third culture，特别是将来独自去留学的时候）。David那几天总是想着往Marty家里跑，所以我也有时间和Marty聊天，喝啤酒。 我们聊起来似乎一见如故。我很赞同Marty做营会的方式和策略，以及他注重孩子们品格训练的重心。他很有经验，带着一群孩子去爬山，总是可以安全愉快地回来。在许许多多外国友人都离开中国的时候，Marty的工作虽然也很艰难，但我看他仍然很快乐地做着自己要做的一切。 推荐Marty的冬令营——2023丽江冬令营。我们家采用的在家教育按着美国的日程，2月没有假期，所以这一次应该是去不了。但Lisa已经要满9岁了，她已经在期待夏天和David一起去营会了。 版权所有：Eddy Zhang 博客：https://eddyemma.com 出品人：跨文翻译（kuawentrans.com），以职场作为宣教平台。 这个博客是由普通读者支持的。若您或您的教会愿意支持跨文翻译的事工，请使用 https://paypal.me/eddyemma 或以下二维码。

按：这是美国历史学会会长James H. Sweet 博士8月17日在Perspectives on History发表的一篇评论。这篇文章引起了轩然大波，受到非常多的批评，甚至有人因为他引用的示例，直指他是一位种族主义分子。 但他对当下主义的批评是有益的，对于我们讨论历史神学和思想史、理解“宗教改革500年演讲”、中国五月花的“普利茅斯开拓史”、“闭关锁国”新观、在家历史教育等都有很大的启发。 这篇文章使用CreativeCommon4.0版权，所以我就直接给双语的翻译了。最近心情不佳，陷入下一轮集体抑郁之中。 IS HISTORY HISTORY? 历史还是历史吗？ Identity Politics and Teleologies of the Present 当下的身份政治和目的论 作者：James H. Sweet|Aug 17, 2022 翻译：Eddy Zhang （2022年9月17日。更新：2022年9月18日） AUTHOR’S NOTE (AUG 19, 2022) 作者附言 （2022年8月19日） My September Perspectives on History column has generated anger and dismay among many of our colleagues and members. I take full responsibility that it did not convey what I intended and for the harm that it has caused....

David小时候读书，听说Jesus is a carpenter, 就想着carpainter——耶稣原来是为车补漆的。 后来他在学校甚至主动举手回答老师的提问，说Jesus is a carpainter. 唉，这是不是要怪我们的英语发音不好呢？ 无论如何，David今年的感恩节分享说，爸爸很好，很有耐心，不轻易发怒——感谢爸爸。而我这个冬天开始教Angela骑自行车，大约是最后一次让自己的脊柱弯曲了。我的计划是冬天教会了自行车，夏天教会了游泳，我所有的运动（整整教过四遍）教学就告一段落了。哦，还要教他们开车…… 为了Angela整理更新护照的照片，一个月一个样子，5年60张照片排在一起，转眼之间从爬在地上的婴孩出落成婷婷玉立的小姑娘了。晚餐之后，和她的姐姐、哥哥一起回忆了每一张照片，家庭之乐，不过如此。 版权所有：Eddy Zhang 博客：https://eddyemma.com 出品人：跨文翻译（kuawentrans.com），以职场作为宣教平台。 这个博客是由普通读者支持的。若您或您的教会愿意支持跨文翻译的事工，请使用 https://paypal.me/eddyemma 或以下二维码。

今天收到2021年第一个国际邮包，是SonLight寄来的教材。 之前花了几个月时间祷告和考虑，家里也举行了好几次模拟投票（Emma觉得如果三个孩子联合串通，在任何决策上都可能否决父母的意见……），最后还是决定留在家里继续教育一年。 在家教育的好处在于因材施教，可以专注在一两个孩子身上。没有干扰地学习，David目前能够轻松地用半天时间完成在学校需要一天甚至更长时间学习的功课。如果我不是从事翻译或牧会，而是一个猎人或渔夫，自然会更容易安排他的空闲时间。不过现在，只好允许他自己开发一点玩法出来。我最崩溃的时候就是当Angela来对我说，Dad，I am boring……，而我正在专心预备翻译或讲道。 目前的分工是Emma负责两个女儿的教学，我每天上午抓紧时间教David。最近已经从单纯Language Arts和Math到加上Science和Bible/History/Geography联动，David的学习效率和学习兴趣在我将手机扔进卧室，电脑扔在客厅之后有大幅度提高。 在可以预见的将来，投入在教育孩子上的时间会略微增加。每天上午都尽量在家，到了夏天再加上中文课程，每天又增加30分钟的学习时间吧。我已经算是996的工作时间，或者7×24的工作时制了。 好处在于我随时在家，至少Emma不会觉得非常孤单或世界在逐渐萎缩坍塌。倒是我的懈怠越发增加，提不起精神参与更多的社交。也许减少手机使用是唯一可以开发的时间富矿了。围棋最近已经很少下，桥牌也不再打，太极拳似乎也停了。 版权所有：Eddy Zhang 博客：https://eddyemma.com 出品人：跨文翻译（kuawentrans.com）跨文翻译以职场作为宣教平台。 若您或您的教会愿意支持跨文翻译的事工，请使用以下二维码。

我的教学生涯，从教本科渐渐转到研究生，然后就变成了释经工作坊这样的成人教育，和在家教育这样的学前、小学教育。算起来明年就是从教30周年了。 有微信上未曾见面的朋友问起几个问题，简单答复一下。 教育的目标。 做传道人没钱。老大义务教育，从来没有缴费择校，小学升了初中，初中升了高中，大学进了重庆市考生最容易考的一所“211”，我几乎没有任何辅导，唯一做的事情就是每周六带着小区散步1小时到2小时，随意闲聊，坚持了10年左右。 David和Lisa在美国读过3年幼儿园，中英双语学校和蒙特梭利学校。同样的状况，在美国做传道人也没有钱，守着CIU门口的Ben Lippen也读不了，去的都是公立学校。Angela从婴儿开始参加First Step，一周1次老师上门1小时。如果在美国，我们大概会继续选择蒙特梭利学校。 教育不是批量生产，每一个孩子都是一个独特的、不可复制、不可重建的项目。任何选择都有风险，而且要到多年之后才能见效。所以，我们采取非常慎重的态度确定教材。 我们服侍的呼召在国内，所以一开始就计划做在家教育，算是事工计划的一部分。在搬家和规划事工时，一定要把孩子教育、医疗保障、将来退休等各种问题都考虑一下，否则很难持续地做事。2019年回国，我们就从蒙特梭利切换到SonLight体系。请参考下面确定SonLight的理由。 经济考量（也是事工的长期性考量）：事工哲学（14）——我们下一代的吗哪 2. 拒绝过早的基要主义倾向：事工哲学（57）｜在变化的世界里灌输不变的真理 3. 为什么是SonLight：事工哲学（23）——我们下一代的吗哪（关于教育） 在家教育最大的挑战是家长的自我管理问题。孩子们有自己的特点，凡是学习新的知识，都是在挑战他们的舒适区和知识的极限，所以他们会不断地抵抗学习。需要耐心和坚持。第二大挑战是时间管理。我们的事工太多，选择的事工模式也颇有挑战性，所以常常会觉得教育投入的时间不够。随着孩子年龄增长，也许需要进行调整。 我不喜欢太多的选择摆在面前，或者没一学期都忧虑一次要不要改变教育方式。所以有意识地断掉了更多的选择，只留下了一个选项。换句话说，孩子们现在的身份状态，我们家庭的经济状况，既去不了公立学校，也读不了国际学校或者私立学校，也没有合适的教会学校可以考虑。没有其他办法，只能在家教育。我们没有B计划。 我的恩赐中最大的是教导恩赐，其次才是讲道、牧养和传福音之类。所以我并不太担心教育质量的问题，总是可以有办法教育孩子们。 所有孩子都是个案，所有家庭的选择都是立项可行性报告书。我们只是在尝试之中，而且在我们定居的城市里， 暂时还没有遇到采用SonLight的其他家庭。所以算是一种探索性的事工，并不是有经验的做法。需要10年才能看到效果如何，而且不能反悔重来。我们不鼓励任何人选择在家教育。 孩子们的个性不同，即使同样的教材和体系，效果也会大不相同。 版权所有：Eddy Zhang 博客：https://eddyemma.com

—— 感到要崩溃时的心理急救 作为在家教育的妈妈，常常觉得时间不够用，我观察了很多有经验的妈妈，发现他们早上都要喝一杯咖啡，然后每天早上都是在肾上腺激素很高的状态下工作。 下午和晚上，他们通常会让自己的活动缓和下来，已达到自己能够处于可持续和健康的平衡状态。但我们的生活不是可预知的，我们常常会面对突发的状况，或者很长时间处于紧张状态，今天的阅读让我得到几点可以帮助快速调节我们的紧张状态，让我们可以平衡，可持续地健康生活和彼此服侍。(肾上腺激素高的时候，可以通过一些心理暗示帮主自己调节，但需要求助心理咨询的状况还是需要去的。) 提醒自己只是浩瀚宇宙中的一粒尘埃，我们被主爱和使用，但我们自己不是救主，要知道自己的界限。 在爱中我们常常会难免自愿地有所牺牲，那么问问自己：我的牺牲能达到的目标是否与我的长期目标和价值观一致呢？ 尽量使自己不要处于“很着急”的情绪中。问问自己“这几事情是否可以暂缓呢？”“我为什么这么着急呢，必须这么急的做吗？” 使自己从生气、怨恨、沮丧、过度紧张和敏感的状态中解放出来。如果做错了可以道歉。查看自己是否因为过度敏感而感到受伤。 观察你周围人的表情。我们是否忘了他们和我们一样都是神的创造，又是受罪影响的罪人？我们是否对他们有不切实际的期许？ 放下心里的期待，享受神赐给我们的环境。恢复神造的真实自我。思考：什么是对我最重要的和必要的？观察周围的自然环境：如小鸟和小花。 “所以我告诉你们，不要为生命忧虑吃什么，喝什么；为身体忧虑穿什么。生命不胜于饮食吗？身体不胜于衣裳吗？ 你们看那天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，你们的天父尚且养活它。你们不比飞鸟贵重得多吗？ ……何必为衣裳忧虑呢？你想野地里的百合花怎么长起来；它也不劳苦，也不纺线。 (马太福音 6:25-26,28 和合本) Adrenaline And Stress by Archibald D Hart 读后感1