在家教育的讨论

简单地说吧。在家教育是一种需要付出代价、时间漫长、充满天坑地缝的教育路径。我们家因为路径不同，也因为重庆是一个巨型城市，通勤成本高昂，所以这几年对于“抱团”并是不太热心。我们家三个孩子的教育，编了一个名字叫做“LAD School”——Lisa、Angela and David’s school，if you know how. 我设了一个网站，但没有内容。我讨论过的内容基本在“在家教育”页面上。

去年永嘉和叶子邀约，说是否来一次在家教育的讨论，当时设想了一些我自己感兴趣的题目，“事工哲学（133）｜提问：冒犯或笃定的方案”一文里。其中的题目仍然是有趣的，后来的一些文章也多少讨论过某些方面，但值得再次列举出来：

8月的焦虑在于9月，9月的焦虑在于开学。（2月的焦虑在于3月，3月的焦虑在于开学，开学的焦虑在于暑假）。最近希望组织一次对在家教育感兴趣的基督徒家庭的讨论会（非在线讨论，所以只限于重庆吧），因为许多家长都在焦虑之中。我想讨论的话题包括：

在家教育：观念之由来（家长对在家教育之了解与想象；信息来源）：父母共识，家庭共识 实施在家教育的外部压力、内部焦虑与教会期待感：来自家长的焦虑感，来自孩子的不确定性 在家教育的可行方案：商业推广、文化代理人战争…… 后备方案的可行性（学堂、共学、公立：转入或互转）：半途而不废 孩子的个体差异：是否适合在家教育 家长教师角色冲突；父母的理念冲突；挫折感…… 家长对可能的教育后果之接纳，或者教育的目标与（未必）实现 孩子对教育成果的接纳与生活安排 教育出路：教育是一条不归路（一直通向永生或双重预定；通向难民或移民） 在家教育的经济成本评估 在家教育的时间成本、社交成本、心理成本和共学成本 先驱者代价和社会支持 实践问题…… 神学牵连与中国处境 幸存者偏差：在家教育的成功案例与成才率……风险分析 心满意足地把孩子教育成为一个心怀七艺、舌灿文化的贩夫走卒？然后再送去读一个圣经学校好了……

上周和Jacky、永嘉将我们第一次的讨论时间定了下来。我们希望先摸底重庆“家庭教育”的群体，有些活动是需要一定的参与规模才好组织。出于方便，由我在公众号发一篇邀约，他们来转发。目前我们计划了第一次讨论，只有两个简单的主题：

“家庭教育”避坑指南——永嘉（3个娃，12年掉坑和爬坑经验） 讨论：如何实施“家庭教育”（教材、课纲，孩子与家长需要的投入和预期）

时间：2023年3月11日下午 2:005:00 （报名截止：3月10日中午）

地点：重庆主城区（具体地点请联系永嘉、Jacky或Eddy）

诚邀：重庆主城区正在实作“家庭教育”的家长或对这个“赛道”感兴趣的家长。